Preskoči na sadržaj

SUM TV – INTERNETSKA TELEVIZIJA SVEUČILIŠTA U MOSTARU

University of Mostar Internet Television (SUM TV)

Autor: Franjo TakačProfesija

SUM TV (Internetska televizija Sveučilišta u Mostaru) sveučilišni je audiovizualni medij koji povezuje proizvodnju i distribuciju televizijskoga programa, obrazovanje studenata, informiranje akademske zajednice i javno predstavljanje djelatnosti Sveučilišta u Mostaru. Kao internetska televizija koristi digitalne komunikacijske kanale za objavljivanje videosadržaja, izravne prijenose i dostupnost programa izvan ograničenja klasične televizijske programske sheme. U medijskome i organizacijskom smislu SUM TV istodobno je obrazovna platforma, prostor praktične nastave i sredstvo sveučilišnoga komuniciranja (Takač i Vegar, 2021; Takač, 2025). Razvoj SUM TV-a povezan je s ranijim televizijskim projektima Sveučilišta u Mostaru. Na Filozofskome fakultetu, pri Studiju novinarstva, 27. travnja 2010. pokrenuta je Studentska TV, dok je na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti 15. lipnja 2012. pokrenuta FPMOZ TV. U knjizi Internetska televizija navodi se djelovanje SUM TV-a od 2017., a u drugome dijelu iste knjige ističe se razvoj sveučilišne internetske televizije 2019. godine. Ti podaci upućuju na razvoj u više etapa, od fakultetskih projekata prema zajedničkoj sveučilišnoj televizijskoj platformi (Takač, 2025).

Osnovna posebnost SUM TV-a jest povezivanje akademske djelatnosti i profesionalnih postupaka televizijske proizvodnje. U njezinu programu zastupljeni su sadržaji o znanosti, nastavi, studentskome životu, kulturi, sportu, digitalizaciji i drugim aktivnostima Sveučilišta. U radu iz 2021. opisane su emisije Sport puls, Tour d’Culture, Studentski objektiv, SUM Sova, SUM Alumni i SUM IT, kao primjeri tadašnje programske ponude. Njihovo navođenje odnosi se na dokumentirano razdoblje, a ne nužno na aktualnu programsku shemu (Takač i Vegar, 2021).

Produkcijski sustav SUM TV-a razvijan je prema načelima televizijske režije, višekamernoga snimanja, obrade zvuka, rasvjete, videomontaže i digitalnoga emitiranja. Takač i Vegar (2021) opisuju tadašnju tehničku opremljenost televizije, uključujući režiju, više studija, sustave nelinearne montaže i opremu za snimanje i emitiranje. Takva infrastruktura omogućuje studentima upoznavanje cjelokupnoga proizvodnog procesa, od pripreme teme i televizijskoga nastupa do snimanja, montaže, realizacije i objavljivanja sadržaja.

Obrazovna funkcija SUM TV-a ostvaruje se na dvije povezane razine. Prva je proizvodnja obrazovnih videosadržaja za gledatelje, a druga praktično osposobljavanje studenata koji sudjeluju u radu televizije. Posebno mjesto zauzimaju studenti novinarstva i odnosa s javnošću, kojima televizijska produkcija pruža mogućnost primjene teorijskih znanja o medijskim žanrovima, intervjuiranju, javnome nastupu, uređivanju, audiovizualnome pripovijedanju i komunikacijskome planiranju. Sveučilišna televizija tako povezuje nastavu s realnim proizvodnim zadacima (Takač i Vegar, 2021).

Važna etapa u djelovanju SUM TV-a bila je pandemija bolesti COVID-19, tijekom koje je televizija sudjelovala u proizvodnji i distribuciji videonastave. U njezinim su studijima snimani nastavni sadržaji za niže razrede osnovnih škola u Bosni i Hercegovini te sadržaji za potrebe visokoga obrazovanja. Primjenom televizijske produkcije u obrazovnome procesu omogućeno je da se dio nastavnih aktivnosti nastavi putem audiovizualnih materijala dostupnih na daljinu. Taj primjer pokazuje kako sveučilišni medij može preuzeti širu društvenu ulogu u okolnostima ograničenoga neposrednog održavanja nastave (Takač i Vegar, 2021; Takač, 2025).

Uz obrazovnu, SUM TV ima i informativnu funkciju. Praćenjem sveučilišnih događaja, istraživačkih aktivnosti, konferencija, gostujućih predavanja i studentskih inicijativa pridonosi vidljivosti akademskoga rada. U dokumentiranome modelu djelovanja razvijan je i agencijski videoservis koji drugim medijima omogućuje preuzimanje snimljenih priloga sa Sveučilišta. Time sveučilišna televizija ne komunicira samo s vlastitom publikom nego može biti i izvor audiovizualnih materijala za širi medijski sustav (Takač i Vegar, 2021).

U kontekstu odnosa s javnošću SUM TV predstavlja institucionalni komunikacijski kanal za predstavljanje znanstvenih, nastavnih, umjetničkih i društvenih aktivnosti Sveučilišta. Audiovizualni sadržaji omogućuju da javnost neposrednije upozna studente, nastavnike, istraživače i projekte te da složenije teme budu predstavljene razumljivim jezikom slike i zvuka. Intervjui, reportaže, tematske emisije i izravni prijenosi mogu poduprijeti transparentnost djelovanja, izgradnju prepoznatljivosti i održavanje odnosa sa studentima, budućim studentima, zaposlenicima, alumnima, partnerima i širom javnošću.

Istodobno, povezanost sveučilišne televizije s institucijom koja je osniva i nositelj njezina rada zahtijeva jasno razlikovanje informativnih, obrazovnih i promotivnih sadržaja. Vjerodostojnost komunikacije ovisi o točnosti informacija, profesionalnoj obradi, poštovanju sudionika i otvorenosti prema različitim relevantnim perspektivama. Posebno je važno da produkcijska kvaliteta i institucionalna vidljivost ne zamijene uredničku odgovornost, nego je podupiru. Takvo razumijevanje povezuje praksu sveučilišnih medija s načelima profesionalnoga novinarstva i odgovornoga odnosa s javnostima.

SUM TV ilustrira šire promjene u sustavu masovnoga komuniciranja koje proizlaze iz digitalizacije i medijske konvergencije. Internetska distribucija omogućuje pristup sadržajima na različitim uređajima, izvan geografskoga dosega tradicionalnoga emitiranja, uz mogućnost naknadnoga gledanja i dijeljenja. U tome se očituje specifičnost internetske televizije kao medijskoga oblika koji preuzima profesionalne postupke televizijske proizvodnje, ali mijenja uvjete dostupnosti, recepcije i odnosa s publikom (Takač, 2025).

Kao primjer sveučilišne internetske televizije SUM TV pokazuje mogućnost objedinjavanja nastavne, medijske i komunikacijske djelatnosti u jednoj institucijskoj platformi. Njezina posebna vrijednost proizlazi iz sudjelovanja studenata u stvarnoj televizijskoj proizvodnji, obrazovne uporabe videosadržaja te povezivanja Sveučilišta s akademskom i širom javnošću. U odnosima s javnošću SUM TV stoga se može promatrati kao primjer integriranoga audiovizualnog komuniciranja visokoškolske ustanove.

Povezani pojmovi

Internetska televizija; Sveučilišni mediji; Obrazovna televizija; Videonastava; Odnosi s javnošću; Televizijska produkcija; Multimedija; Digitalno komuniciranje.

Izvori i literatura

Takač, F. i Vegar, V. (2021). Sveučilišna televizija i izazovi modernoga obrazovanja. South Eastern European Journal of Communication, 3(1).

Takač, F. (2025). Internetska televizija. Sveučilište u Mostaru.

Takač, F. i Planinić, M. (2023). Novi oblici videoizražavanja: Vodcast. South Eastern European Journal of Communication, 5(1).

Fidler, R. (2004). Mediamorphosis. Clio.

McQuail, D. (2010). McQuail’s mass communication theory (6th ed.). SAGE Publications.

Tomić, Z. (2023). Enciklopedijski rječnik odnosa s javnošću. Synopsis.

Preporučeno citiranje

Takač, F. (2026). SUM TV – Internetska televizija Sveučilišta u Mostaru. U PR TOMIĆ – Enciklopedija odnosa s javnošću.